PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Pendidikan Agama Islam (PAI) bukan sekadar kuliah untuk mengejar gelar, tapi sebuah perjalanan membentuk karakter
Menjadi mahasiswa Pendidikan Agama Islam bukanlah sekadar mempelajari teori pedagogi dan menghafal dalil, namun juga menghayati peran sebagai pewaris nilai-nilai kenabian. Kita adalah pembentuk karakter, calon pendidik yang tidak hanya mentransfer ilmu, tetapi juga menanamkan adab, integritas, dan kasih sayang.
Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam
Dosen Tetap Prodi PAI STAI Al Hidayah Tasikmalaya
Dr. I. Solihin, M.Pd.
NIDN: 4745742644200032
Susilawati, M.Pd.
NIDN: 0437753654231073
Umar Hamzah Fauzi, M.Pd.
NIDN: 0
#Profil
Prodi PAI
PENDIRIAN
Dibuka Sejak 2025 dengan Izin Pembukaan Prodi Nomor 306 Tahun 2025
VISI
Mewujudkan sumberdaya Pendidik bidang PAI yang unggul, professional, madiri, Islami dan Tafaqquh Fi al-Din pada tahun 2030 di Jawa Barat.
MISI
-
Peningkatan Kualitas Pembelajaran: Meningkatkan kualitas pembelajaran akademik maupun non-akademik sesuai standar keunggulan yang telah ditetapkan.
-
Jaminan Mutu: Meningkatkan jaminan mutu akademik secara berkelanjutan dan koheren, melalui audit internal dan audit eksternal.
-
Kepuasan Stakeholder: Meningkatkan kualitas Pendidikan Keprofesian bidang PAI dalam memenuhi kepuasan stakeholder.
-
Kualitas Karya Ilmiah: Meningkatkan kualitas profesi dalam berkarya melalui pelatihan penelitian (Mini Riset) baik melalui tugas terstruktur atau tugas mandiri tidak terstruktur oleh dosen pengampu matakuliah, kemudian dipublikasikan melalui jurnal, media cetak, atau media elektronik (online) setara Q1 (3%), Q2 (5%), Q3 (10%), Q4 (15%), atau disesuaikan dengan tingkat kemampuan masing-masing mahasiswa.
-
Pendidikan Karakter: Meningkatkan implementasi program Pendidikan Karakter untuk menanamkan sikap kemandirian dalam berpikir, bekerja, dan bersikap.
-
Budaya Islami: Meningkatkan pengamalan budaya hidup Islami sebagai upaya membangun ukhuwah hasanah dan kebersamaan.
-
Orientasi Keagamaan: Meningkatkan kualitas pendidikan yang berorientasi pada pembentukan insan yang "Tafaqquh Fi al-Din".
-
Pengabdian Masyarakat: Meningkatkan implementasi pengabdian kepada masyarakat sebagai peluang kontribusi prodi dalam manifestasi program "Tafaqquh Fi al-Din".
-
Keunggulan Keprofesian: Meningkatkan keunggulan keprofesian bagi mahasiswa Prodi PAI dalam bidang:
- Qiroatul Qur’an
- Dirosah Islamiyah
- Metodologi Pengajaran khas PAI
- Supervisi Pengajaran
- Leadership (Kepemimpinan)
GELAR AKADEMIK
PROFIL LULUSAN
| No | Profil Lulusan | Deskripsi dan Capaian Pembelajaran |
|---|---|---|
| 1. | Pendidik/Praktisi Pendidikan | Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai pendidik dalam bidang mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada sekolah (SD, SMP, SMA/SMK) dan rumpun bidang mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di madrasah (MI, MTs, MA/MAK) yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian. |
| 2. | Asisten Peneliti Pendidikan | Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai asisten peneliti dalam bidang Pendidikan Agama Islam yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian. |
| 3. | Pengembang Bahan Ajar | Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan tanggung jawab sebagai pengembang bahan ajar dalam bidang Pendidikan Agama Islam pada sekolah/ madrasah (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK/MAK) yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta mampu melaksanakan tugas dan bertanggung jawab berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian. |
| 4. | Edupreneur | Sarjana pendidikan yang mampu berperan dalam aktivitas wirausaha, training, dan cipta inovasi dalam bidang pendidikan |