Prodi Pendidikan Bahasa Arab STAI Al Hidayah Tasikmalaya Raih Akreditasi Baik Sekali dari LAMDIK

Tasikmalaya – Kabar membanggakan kembali datang dari Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al Hidayah Tasikmalaya. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) berhasil meraih predikat Akreditasi “Baik Sekali” dengan nilai 330 dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) setelah melalui rangkaian Asesmen Lapangan yang dilaksanakan pada 9–10 Juli 2026.

Hasil tersebut ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan LAMDIK Nomor 1551/SK/LAMDIK/Ak/S/VII/2026. Capaian ini menjadi bentuk pengakuan terhadap upaya Program Studi Pendidikan Bahasa Arab STAI Al Hidayah Tasikmalaya dalam menjaga dan meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan secara berkelanjutan.

 

Asesmen Lapangan Dilaksanakan pada 9–10 Juli 2026

Asesmen Lapangan merupakan bagian penting dalam proses akreditasi program studi yang bertujuan untuk melakukan verifikasi dan konfirmasi terhadap data, dokumen, serta pelaksanaan berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan yang telah disampaikan oleh perguruan tinggi dalam proses akreditasi.

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab STAI Al Hidayah Tasikmalaya melaksanakan rangkaian Asesmen Lapangan LAMDIK selama dua hari, yakni pada 9 dan 10 Juli 2026.

Pelaksanaan Asesmen Lapangan dilakukan oleh dua asesor LAMDIK, yaitu Prof. Dr. Ismail Muhammad, M.Ag. dari Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh sebagai Asesor 1 dan Prof. Dr. Hanik Mahliatussikah, M.Hum. dari Universitas Negeri Malang sebagai Asesor 2.

Kehadiran tim asesor menjadi bagian penting dalam proses penilaian sekaligus verifikasi terhadap berbagai aspek penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Kegiatan tersebut juga menjadi momentum bagi program studi untuk menunjukkan berbagai upaya yang telah dilakukan dalam pengelolaan akademik, pembelajaran, pengembangan sumber daya manusia, pelayanan kepada mahasiswa, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta penguatan budaya mutu.

Dalam rangkaian asesmen, tim asesor melakukan penelaahan terhadap berbagai dokumen dan data pendukung yang telah disiapkan oleh program studi dan institusi. Proses tersebut dilakukan untuk memastikan adanya kesesuaian antara dokumen akreditasi dengan pelaksanaan nyata penyelenggaraan pendidikan di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab STAI Al Hidayah Tasikmalaya.

Asesmen Lapangan juga menjadi kesempatan bagi program studi untuk memperoleh evaluasi, masukan, serta rekomendasi dari para asesor sebagai bahan pengembangan dan peningkatan mutu pada masa yang akan datang.

 

Dukungan dan Kerja Sama Seluruh Sivitas Akademika

Pelaksanaan Asesmen Lapangan tidak terlepas dari dukungan berbagai pihak di lingkungan STAI Al Hidayah Tasikmalaya. Persiapan akreditasi membutuhkan koordinasi, ketelitian dalam penyusunan dokumen, kelengkapan data pendukung, serta kesiapan seluruh unsur yang terlibat dalam penyelenggaraan program studi.

Pimpinan institusi, pengelola Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, serta unsur terkait lainnya turut memberikan kontribusi dalam mendukung kelancaran proses Asesmen Lapangan.

Kerja sama tersebut menjadi salah satu wujud komitmen bersama dalam membangun tata kelola program studi yang semakin baik. Akreditasi tidak hanya dipandang sebagai proses penilaian, tetapi juga sebagai bagian dari evaluasi menyeluruh terhadap mutu penyelenggaraan pendidikan.

Melalui proses tersebut, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab dapat melihat berbagai aspek yang telah berjalan dengan baik sekaligus mengidentifikasi bagian-bagian yang masih dapat dikembangkan untuk meningkatkan kualitas layanan akademik dan pencapaian kompetensi lulusan.

 

Raih Akreditasi Baik Sekali dengan Nilai 330

Setelah melalui seluruh rangkaian asesmen dan proses penilaian oleh LAMDIK, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab STAI Al Hidayah Tasikmalaya berhasil memperoleh hasil yang membanggakan.

Berdasarkan SK LAMDIK Nomor 1551/SK/LAMDIK/Ak/S/VII/2026, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab memperoleh:

Predikat Akreditasi “BAIK SEKALI” dengan nilai 330.

Raihan tersebut menjadi salah satu capaian penting bagi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab sekaligus STAI Al Hidayah Tasikmalaya dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan tinggi.

Predikat Baik Sekali menunjukkan hasil dari proses panjang yang melibatkan kerja sama dan komitmen berbagai pihak. Mulai dari pengembangan kurikulum dan proses pembelajaran, peningkatan kualitas sumber daya manusia, pelayanan kepada mahasiswa, hingga pelaksanaan tridarma perguruan tinggi terus menjadi perhatian dalam pengembangan program studi.

Capaian ini diharapkan tidak hanya menjadi kebanggaan, tetapi juga menjadi motivasi untuk mempertahankan sekaligus meningkatkan kualitas yang telah diraih.

 

Akreditasi sebagai Bagian dari Peningkatan Mutu

Bagi perguruan tinggi, akreditasi bukan sekadar pencapaian administratif. Proses akreditasi menjadi bagian dari sistem penjaminan mutu yang memberikan gambaran mengenai kualitas penyelenggaraan sebuah program studi.

Oleh karena itu, predikat Baik Sekali yang diperoleh Program Studi Pendidikan Bahasa Arab menjadi pijakan untuk melanjutkan berbagai program peningkatan mutu.

Pengembangan proses pembelajaran, peningkatan kompetensi dosen, penguatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, peningkatan layanan mahasiswa, serta pengembangan kerja sama menjadi bagian yang terus diperkuat.

Program Studi Pendidikan Bahasa Arab juga memiliki peran strategis dalam menyiapkan lulusan yang memiliki kompetensi dalam bidang pendidikan dan Bahasa Arab, sekaligus memiliki karakter serta nilai-nilai keislaman yang kuat.

Melalui proses pendidikan yang terus dikembangkan, lulusan diharapkan mampu mengimplementasikan ilmu dan kompetensinya secara profesional serta memberikan kontribusi positif di tengah masyarakat.

 

Memperkuat Budaya Mutu Berkelanjutan

Raihan Akreditasi Baik Sekali menjadi momentum bagi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab untuk semakin memperkuat budaya mutu berkelanjutan.

Berbagai masukan yang diperoleh selama proses Asesmen Lapangan dapat menjadi bahan evaluasi untuk pengembangan program studi. Evaluasi tersebut penting agar kualitas penyelenggaraan pendidikan terus mengalami peningkatan dan mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu pengetahuan serta kebutuhan masyarakat.

STAI Al Hidayah Tasikmalaya terus mendorong setiap program studi untuk melakukan evaluasi dan pengembangan secara konsisten. Langkah tersebut merupakan bagian dari komitmen institusi dalam menghadirkan pendidikan tinggi Islam yang berkualitas, relevan, dan berorientasi pada kebutuhan mahasiswa serta masyarakat.

Capaian Program Studi Pendidikan Bahasa Arab juga menjadi bagian dari upaya STAI Al Hidayah Tasikmalaya dalam memperkuat kualitas kelembagaan secara keseluruhan.

 

Terus Melangkah dengan Semangat Unggul, Islami, Tafaqquh Fid-dien

Keberhasilan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab memperoleh Akreditasi Baik Sekali dengan nilai 330 merupakan hasil dari proses, kerja sama, dan komitmen seluruh unsur yang terlibat.

STAI Al Hidayah Tasikmalaya menyampaikan apresiasi kepada tim asesor LAMDIK, Prof. Dr. Ismail Muhammad, M.Ag. dan Prof. Dr. Hanik Mahliatussikah, M.Hum., serta kepada seluruh pimpinan, pengelola program studi, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, dan pihak lainnya yang telah mendukung rangkaian proses akreditasi.

Capaian tersebut diharapkan menjadi pemacu bagi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab untuk terus berkembang dan menghasilkan berbagai prestasi pada masa mendatang.

Dengan semangat “Unggul, Islami, Tafaqquh Fid-dien”, STAI Al Hidayah Tasikmalaya terus berikhtiar meningkatkan mutu pendidikan, memperkuat tata kelola kelembagaan, serta menghadirkan lulusan yang kompeten, berkarakter, dan mampu memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat.

Selamat dan sukses kepada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab STAI Al Hidayah Tasikmalaya atas diraihnya Akreditasi “Baik Sekali” dengan nilai 330 berdasarkan SK LAMDIK Nomor 1551/SK/LAMDIK/Ak/S/VII/2026.

Semoga capaian ini menjadi wasilah keberkahan dan menjadi semangat untuk terus memberikan ikhtiar serta karya terbaik.